El niño bilingüe y los trastornos de la comunicación

Mitos sobre ser bilingüe y los problemas del habla y lenguaje

Muchos padres piensan que si un niño tiene problemas de habla o lenguaje puede ser causa de que se le habla al niño en los dos idiomas. Sin embargo esto no es verdad.

Lo que sí es verdad es que si un niño tiene un problema de habla y lenguaje, esto se mostrará en los dos idiomas. Puede ser que el niño sufra de un trastorno de la comunicación.

Si un niño está aprendiendo un segundo idioma y los padres tienen preocupación acerca del habla y del lenguaje, lo recomendable es que se pongan en contacto con un patólogo del habla (SLP por su siglas en ingles).

Es preferible que este profesional sea bilingüe.

Las ventajas de ser bilingüe:

Según el Centro Nacional para la Estadística de la Educación (NCES por sus siglas en ingles) , más de uno de cada 5 niños en edad escolar (21%) hablan un idioma distinto del Inglés en el hogar. De acuerdo a la Asociación Americana del Habla-Lenguaje-Audicion (ASHA por sus siglas en inglés), la mayoría de los niños tienen la capacidad y facilidad para aprender más de un idioma. Algunas ventajas según las investigaciones arrojan que un niño bilingüe puede:

• Ser capaz de aprender nuevas palabras fácilmente
• Jugar juegos de rimas con palabras como "gato" y "pato"
• El desglose de las palabras por los sonidos, tales como M-A-R para el mar
• Ser capaz de utilizar la información en nuevas formas
• Colocar palabras en categorías
• Encontrar soluciones a problemas
• Buenas habilidades para escuchar
• La conexión con otros

Asegúrese que su niño escuche bien.-

Se estima que entre 10% y 15% de todos los niños en edad escolar presentan algún tipo de pérdida de la audición. Algunos de estos niños nacen con un problema de audición (que progresivamente puede empeorar), pero también los niños pequeños sanos pueden desarrollar la pérdida auditiva en cualquier momento como resultado de infecciones del oído, enfermedades infecciosas, lesiones de la cabeza, o exposición a ruidos o música fuertes.

Si los padres sospechan que un niño tiene un problema de audición deben visitar al pediatra para que lo examine. Las infecciones del oído requieren de un tratamiento inmediato. Haga cita con un Audiólogo certificado para que le realice una evaluación y determine si existe o no pérdida de la audición y su nivel de severidad.
NOTA: Los trastornos de la comunicación afectan a más de 42 millones de estadounidenses. De estos, 28 millones tienen una pérdida auditiva y 14 millones tienen un trastorno del habla o lenguaje.

Cómo buscar ayuda.-
Su niño puede recibir terapias para mejorar los problemas del habla y lenguaje si lo necesita. Para determinar si un niño cualifica para recibir terapias es necesario llevar a cabo una evaluación.

Existen programas de intervención temprana para los niños menores de tres años de edad que evalúan a los niños y proveen los servicios necesarios. Si el niño es mayor de tres años, los padres pueden solicitar una evaluación de habla y lenguaje por escrito a su distrito escolar. El distrito escolar es responsable de proveer los servicios de terapia si dicha evaluación arroja que el niño necesita los servicios.

Para recibir ayuda y/o contestar sus preguntas sobre el proceso de obtener una evaluación por favor comuníquese con el Centro de Información para Padres de Delaware o visítenos en la red de internet www.picofdel.org .

Créditos:
American Speech-Language-Hearing Association (ASHA): www.ASHA.org
Colorin Colorado: www.Colorincolorado.org
National Center for Education Statistics (NCES): http://nces.ed.gov/


Por: Maria Mendoza, Asesora de Padres, Centro de Información para Padres de Delaware (302) 856-9880
María Mendoza

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